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  • Data di Pubblicazione 5 Ottobre 2015
  • Ultimo aggiornamento 5 Ottobre 2015

Attualità del metodo giungla - Alessandra Ruggeri - 1994

Autore: Alessandra Ruggeri
Anno: 1994

Lo Scautismo si può considerare un metodo pedagogico “attivo”, di cui sicuramente Baden Powell non ne fu
l'inventore. I primi del nostro secolo sono stati un vero e proprio vivaio di esperienze di educazione attiva e all'aria aperta; basti ricordare le esperienze in Inghilterra nelle scuole di Abbotsholme, in America A. Dewey con il famoso “Metodo dei progetti”, in Francia all'Ecole de Rosche dove in seguito il suo promotore diverrà uno dei fondatori dello scautismo, ed oltre a tutte le altre non scordiamoci dell'esperienza italiana con l'asilo di Mompiano delle sorelle Agazzi del 1895, e della “casa dei bambini” del 1907 di Maria Montessori. Lo Scautismo invece può rivendicare sicuramente alcune prerogative originali che tra parentesi sono alla base del suo enorme successo rispetto a tutti gli altri metodi sopraindicati, e che fanno di questo sistema ancora oggi il suo punto di forza e la sua validità: il sistema di pattuglia e il lupettismo.
Ciò che ci interessa trattare in questo saggio sono gli aspetti che fanno del lupettismo un sistema educativo che a
distanza di quasi un secolo è ancora attualissimo. [...]